Psicóloga General Sanitaria
Grado en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la UNED, formación habilitante para el ejercicio sanitario y la atención psicológica.
Quiero una primera llamada Mi recorrido comenzó cuando decidí estudiar Pedagogía, una elección profundamente vocacional y ligada a mi propia historia de vida, que despertó mi interés por comprender las distintas formas de aprender, desarrollarse y relacionarse con el entorno, especialmente en el ámbito de las neurodivergencias.
Más adelante quise ampliar esa mirada desde la Psicología, incorporando una comprensión más profunda del bienestar emocional y la salud mental. Al terminar, decidí no elegir entre mis dos grandes áreas de interés (la educación y la atención psicológica), sino seguir formándome en ambas: me especialicé en Orientación Educativa, mientras cursaba el Máster en Psicología General Sanitaria.
Desde el inicio, compaginé mi formación con el trabajo en asociaciones y el acompañamiento psicopedagógico a estudiantes, profundizando especialmente en neurodivergencia y dolor crónico. Posteriormente amplié mi formación con un Máster en Psicoterapia Integradora, Trauma y Apego, incorporando una mirada que tiene en cuenta la historia, los vínculos, el contexto y las estrategias de adaptación de cada persona.
A día de hoy, este recorrido me permite combinar la atención psicológica individual, la orientación y el acompañamiento a familias, desde una formación que entiendo como un proceso continuo.
Mi objetivo es que este espacio sea claro, respetuoso y útil: un lugar donde puedas entenderte mejor sin sentirte reducida/o a una etiqueta, un síntoma o una dificultad.
Tu historia, tu contexto y tu forma de funcionar también importan.
No entiendo el acompañamiento psicológico como un proceso rígido ni igual para todo el mundo. Para mí, trabajar bien implica escuchar, formular, adaptar y construir un camino que tenga sentido para la persona concreta que tengo delante.
Trabajo desde una perspectiva integradora, teniendo en cuenta la historia, las emociones, el cuerpo, los vínculos, el contexto, los recursos y las formas de aprendizaje. Mi mirada pedagógica me ayuda a convertir lo complejo en algo más claro y práctico, para que puedas entender lo que te ocurre y encontrar herramientas que encajen contigo.
También creo que acompañar requiere cuidado, honestidad y respeto por los tiempos de cada persona. Por eso busco crear un espacio donde puedas sentirte escuchada/o sin juicio, con profundidad, claridad y una forma de trabajo ajustada a tus necesidades reales.
Mi recorrido une la psicología sanitaria y la pedagogía, lo que me permite mirar tanto el mundo emocional como los procesos de aprendizaje, desarrollo y adaptación.
Grado en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la UNED, formación habilitante para el ejercicio sanitario y la atención psicológica.
Graduada en Pedagogía (Universidad Complutense de Madrid) y especializada en Orientación Educativa mediante el Máster de Formación del Profesorado en la Universidad Autónoma de Madrid.
Formación de posgrado en psicoterapia integradora, trauma y apego, junto con formación continua en neurodivergencia, regulación emocional, procesos relacionales y otros ámbitos vinculados a mi práctica.
Experiencia en procesos de ansiedad, estrés, autoexigencia, autoestima, dificultades relacionales y momentos de cambio o crisis vital, así como en el acompañamiento a personas con dolor crónico, fibromialgia, SFC/EM y sensibilidad química múltiple.
Acompaño a personas neurodivergentes desde una perspectiva neuroafirmativa, centrada en comprender su forma particular de procesar, relacionarse y adaptarse al entorno, sin partir de la idea de que exista una única manera “correcta” de funcionar. Integro esta mirada tanto en la atención psicológica como en la orientación familiar y el acompañamiento psicopedagógico.
Creo en un acompañamiento que mire a la persona completa: su historia, su contexto, sus recursos, sus límites y su forma particular de estar en el mundo. Para mí, acompañar bien no es forzar cambios, sino crear las condiciones para comprender, cuidar y avanzar con sentido.
Un espacio donde puedas expresarte sin miedo a ser juzgada/o, invalidada/o o empujada/o más allá de tu ritmo.
Poner palabras a lo que ocurre, ordenar lo que pesa y comprender qué sentido tiene dentro de tu historia y tu momento actual.
Una forma de trabajo flexible, ajustada a tus necesidades, tu energía, tu contexto y tu manera de funcionar.
Acompañar bien también es hacer espacio para que las cosas puedan ordenarse a tu ritmo.
Podemos tener una llamada inicial de 20 minutos para conocernos, aclarar dudas sobre el funcionamiento del acompañamiento y valorar si puede encajar con lo que estás buscando.
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